नेशनल काउंसिल फॉर टीचर एजुकेशन (NCTE) ने 2026-27 शैक्षणिक सत्र से शुरू होने वाले एक साल की अवधि में द बैचलर ऑफ एजुकेशन (B.ED) और मास्टर ऑफ एजुकेशन (M.ED) कार्यक्रमों को फिर से लिखने का प्रस्ताव दिया है। शिक्षक शिक्षा की गुणवत्ता को बढ़ाने के प्रयास में पाठ्यक्रमों को दो साल तक बढ़ाने के एक दशक बाद यह कदम आता है। NCTE वेबसाइट पर जारी की गई ड्राफ्ट नीति वर्तमान में 8 मार्च, 2025 तक सार्वजनिक प्रतिक्रिया के लिए खुली है।
प्रस्तावित नियमों की रूपरेखा तैयार करती है कि स्टैंडअलोन टीचर एजुकेशन इंस्टीट्यूशंस (TEI) के पास मौजूदा दो साल के कार्यक्रमों को जारी रखने या नए एक साल के प्रारूप में संक्रमण को जारी रखने का विकल्प होगा, बशर्ते कि वे NCTE द्वारा निर्धारित विशिष्ट मानदंडों को पूरा करें। नई प्रवेश प्रक्रिया का एक प्रमुख घटक एक मानकीकृत विषय और योग्यता परीक्षण की शुरूआत है, जिसे सभी B.ED और M.Ed Aspirants के लिए राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (NTA) द्वारा आयोजित किया जाता है। इस पहल का उद्देश्य संस्थानों में एक समान चयन प्रक्रिया सुनिश्चित करना है।
वर्तमान में, एनटीए ने नेशनल कॉमन एंट्रेंस टेस्ट (एनसीईटी) को चार साल के एकीकृत शिक्षक शिक्षा कार्यक्रम (ITEP) में प्रवेश के लिए भारतीय भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान (IITS), नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (एनआईटीएस), और जैसे संस्थानों द्वारा पेश किया गया है, और और प्रशासित किया है, और विभिन्न केंद्रीय और राज्य विश्वविद्यालय। संशोधित ITEP पाठ्यक्रमों के लिए नए परीक्षण खानपान के लिए तौर -तरीके अगले वर्ष तक तैयार किए जाने की उम्मीद है, 2026 में योजनाबद्ध रोलआउट के साथ संरेखित किया गया।
B.ED और M.ED कार्यक्रमों के पुनर्गठन के अलावा, NCTE के ड्राफ्ट नियमों ने योग, शारीरिक शिक्षा, संस्कृत शिक्षा और कला शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करने वाले चार विशिष्ट ITEP पाठ्यक्रमों का परिचय दिया। इन विशेष कार्यक्रमों को 2026-27 शैक्षणिक सत्र से शुरू करने के लिए स्लेट किया गया है, जो विशिष्ट शैक्षिक विषयों के अनुरूप संभावित शिक्षकों के विविध मार्गों की पेशकश करता है।
प्रस्तावित एक साल के बीईडी कार्यक्रम के लिए पात्रता मानदंड के लिए उम्मीदवारों को कम से कम 50% अंकों के साथ एक विशेष विषय में न्यूनतम 50% अंकों या चार साल के स्नातक की डिग्री के साथ मास्टर डिग्री के लिए आवश्यक है। यह वजीफा यह सुनिश्चित करता है कि प्रवेशकों के पास उनके शिक्षण विशेषज्ञता के लिए एक ठोस शैक्षणिक आधार है। M.ED कार्यक्रम के लिए, दो साल की अवधि को बनाए रखा जाएगा, विशेष रूप से इन-सर्विस शिक्षकों और शैक्षिक पदाधिकारियों के लिए डिज़ाइन किया गया है जो उन्नत शैक्षणिक कौशल और ज्ञान की मांग करते हैं।
NCTE चेयरपर्सन पंकज अरोड़ा ने जोर देकर कहा कि ये प्रस्तावित परिवर्तन राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की सिफारिशों के साथ संरेखण में हैं। NEP शिक्षा में लचीले और बहु -विषयक दृष्टिकोणों की वकालत करता है, जिसका उद्देश्य समकालीन शैक्षिक मांगों को पूरा करने के लिए शिक्षक प्रशिक्षण को फिर से तैयार करना है। एक साल के प्रारूप में लौटने से, NCTE का उद्देश्य शिक्षक शिक्षा को अधिक सुलभ और वैश्विक मानकों के साथ गठबंधन करना है, जबकि विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रों में विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता को भी संबोधित करना है।
ड्राफ्ट नियम भी इन संशोधित कार्यक्रमों की पेशकश करने के लिए संस्थानों के लिए न्यूनतम बुनियादी ढांचे और संकाय आवश्यकताओं को चित्रित करते हैं। इस उपाय का उद्देश्य शिक्षक शिक्षा की गुणवत्ता को बनाए रखना है और यह सुनिश्चित करना है कि भविष्य के शिक्षकों को व्यापक प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए संस्थान अच्छी तरह से सुसज्जित हैं। एनसीटीई की पहल भारत में शिक्षक की तैयारी की प्रभावशीलता और दक्षता को बढ़ाने की प्रतिबद्धता को दर्शाती है, जो कि अच्छी तरह से प्रशिक्षित शिक्षकों को देश के शैक्षिक परिदृश्य को आकार देने में खेलने वाली भूमिका निभाती है।
जैसा कि मसौदा नीति प्रतिक्रिया और बाद में अनुमोदन का इंतजार करती है, शिक्षा क्षेत्र में हितधारकों को प्रस्तावित परिवर्तनों की समीक्षा करने और उनकी अंतर्दृष्टि प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। सहयोगात्मक प्रयास का उद्देश्य एक शिक्षक शिक्षा ढांचे को परिष्कृत और कार्यान्वित करना है जो समाज की विकसित जरूरतों के लिए प्रगतिशील और उत्तरदायी दोनों है। एक साल के B.ED और M.ED कार्यक्रमों का पुनरुत्थान शिक्षक प्रशिक्षण के अनुकूलन की दिशा में एक रणनीतिक कदम का संकेत देता है, यह सुनिश्चित करता है कि शिक्षकों को अपने छात्रों में शैक्षणिक उत्कृष्टता और समग्र विकास को बढ़ावा देने के लिए अच्छी तरह से तैयार किया गया है।
